海南自考全日制助学班课堂教学质量调查

　
    同学们，这是一份课堂教学情况调查表，用来调查同学们的学习情况和教师的课堂教学情况，我们将把所获得的结果进行统计分析，以便学校能及时掌握教与学的情况，调整和改进我们的教学方法，进一步提高教学质量。我们采用无记名的方式，希望你们认真行使学校赋予的权利，如实地、客观地填写每一项，谢谢 。
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一、教学内容：
1、按大纲要求备课，基本概念、基本理论明确；（ ）
A、很好 B、较好 C、一般 D、较差
2、知识丰富，信息含量大；（ ）
A、很好 B、较好 C、一般 D、较差
3、知识内容较新，符合现代要求；（ ）
A、很好 B、较好 C、一般 D、较差
4、理论联系实际，应用性强；（ ）
A、很好 B、较好 C、一般 D、较差
5、教学内容充实，课堂教学效率高；（ ） 
A、很好 B、较好 C、一般 D、较差
6、教学进度适中，前后衔接紧密。（ ）
A、很好 B、较好 C、一般 D、较差
二、教学态度：
7、备课充分，讲授熟练；（ ）
A、很好 B、较好 C、一般 D、较差
8、注重教学反馈，定期答疑；（ ）
A、很好 B、较好 C、一般 D、较差
9、掌握学生的学习情况，改进教学方法；（ ）
A、很好 B、较好 C、一般 D、较差
10、按要求布置作业并及时认真批改；（ ）
A、很好 B、较好 C、一般 D、较差
11、按时上课，不缺课，不早退。（ ）
A、很好 B、较好 C、一般 D、较差
三、教学方法：
12、善于运用启发式教学法；（ ）
A、很好 B、较好 C、一般 D、较差
13、条理清晰，逻辑性强，教学重点难点突出；（ ）
A、很好 B、较好 C、一般 D、较差
14、语言简练、流畅、生动；（ ）
A、很好 B、较好 C、一般 D、较差
15、板书工整，讲义层次分明；（ ）
A、很好 B、较好 C、一般 D、较差
16、提供参考书目；（ ）
A、很好 B、较好 C、一般 D、较差
17、应用多媒体、网络等现代化教育技术进行辅助教学；（ ）
A、很好 B、较好 C、一般 D、较差
18、注意传授知识与培养能力相结合。（ ）
A、很好 B、较好 C、一般 D、较差
四、课堂组织：
19、教学组织收放自如，能控制课堂秩序；（ ）
A、很好 B、较好 C、一般 D、较差
20、能调节调动学生听课情绪；（ ）
A、很好 B、较好 C、一般 D、较差
21、学生到课率。（ ）
A、很好 B、较好 C、一般 D、较差
五、教学效果：
22、掌握了教学大纲所提出的基本要求；（ ）
A、很好 B、较好 C、一般 D、较差
23、有助于分析问题、解决问题和自学能力的提高。（ ）
A、很好 B、较好 C、一般 D、较差
六、意见建议：

 

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